Suntem si pe FaceBook

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

  afis festival teatru 2015 var 3 

  INSPECTORATUL SCOLAR

     AL MUNICIPIULUI BUCURESTI

 

     Str. Icoanei nr. 19, sectorul 2;            

     Tel.211.88.41; 211.84.85; Fax: 210.75.31                

                               www.ismb.edu.ro

 

         Ediţia a VI-a

 

REGULAMENT DE ORGANIZARE

 

  1. I.Argument

 

 

 

Şcoala românească s-a dovedit, în ultimii ani, un factor activ în promovarea unei imagini pozitive a societatii româneşti şi în evidenţierea valorilor culturale româneşti, în context national şi european. Formele diversificate de acţiune: parteneriate, schimburi de idei, vizite şi întâlniri ale factorilor de decizie şi acţiune, documentare, participarea la concursuri de interpretare artistică, competiţii teoretice şi practice pe teme ale valorilor româneşti şi europene au antrenat copii, tineri, profesori, părinţi, societatea civilă în realitatea existenţei împreună, toţi diferiţi, toţi egali, într-o Românie modernă, europeană.

Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti lansează pentru şcolile bucurestene invitaţia de a participa la o competiţie locală, acţiune care îşi propune să esenţializeze şi să deschidă perspective de cunoaştere în domeniul operei dramatice şi valorilor artei dramatice.

 

II. Scop

 

Festivalul-Concurs de teatru pentru elevi „Ferdinand I” are drept drept scop stimularea creativităţii, a dezinvolturii în exprimare, inovaţia, spiritul de competiţie şi a imaginaţiei elevilor din învăţământul gimnazial, prin participarea acestora, în număr cât mai mare, la activităţi extraşcolare şi extracurriculare, activarea iniţiativelor din şcoli, promovarea ideilor originale şi a reprezentărilor copiilor din ciclul primar şi din ciclul gimnazial asupra şcolii.

 

III. Obiective

 

  1. 1.Punerea în valoare a pasiunii elevilor pentru arta spectacolului deprin: dezvoltarea capacităţii şi a adaptabilităţii acestora la munca în echipă; stimularea performanţelor artistice individuale şi de grup; cunoaşterea literaturii şi a dramaturgiei româneşti şi universale clasice şi contemporane; opţiuni repertoriale care să reflecte vârsta şi preocupările interpreţilor;
  2. 2.Realizarea unui act artistic complet care să corespundă cerinţelor estetice şi filosofice ale operelor alese a fi transpuse teatral;
  3. 3.Identificarea surselor şi a mijloacelor de informare moderne, inovative, bazate pe lectură şi studiu individual/echipe;
  4. 4.Asigurarea oportunităţilor de exprimare a ideilor şi creaţiilor originale ale copiilor pe o temă dată;
  5. 5.Cultivarea aptitudinilor de comunicare expresivă a creativităţii;
  6. 6.Transpunerea unor noţiuni generale, teoretice, de interes larg, în contexte educaţionale noi;
  7. 7.Dezvoltarea capacităţilor de investigaţie, informare şi transfer al cunoştinţelor;
  8. 8.Sprijinirea iniţiativelor tinerilor şi creşterea gradului de implicare a acestora în structuri asociative, activ-participative;
  9. 9.Promovarea imaginii instituţiilor de învăţământ preuniversitar participante la festivalul concurs.

 

IV. Condiţii de participare

 

  1. 1.Concursul se adresesază elevilor din clasele I-VIII din Bucureşti, fiind împărţit în două secţiuni:
    1. A.Secţiunea I: clasele I-IV (inclusiv clasa pregătitoare)

v O piesă de teatru/ monolog (durata maximă 30 min.)

 

  1. B.Secţiunea a II-a clasele V-VIII

v O piesă de teatru/ monolog (durata maximă 30 min.)

  1. 2.Elevii pot participa la concurs, individual sau în trupe de teatru.
  2. 3.La concurs vor intra în competiţie toate trupele desemnate de şcolile interesate şi înscrise în concurs - fiecare şcoală poate fi reprezentată de o singură trupă/actor pentru fiecare secţiune.

 

V. Organizarea şi desfăşurarea concursului

 

  1. 1.Festivalul Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, Ediţia a VI-a se va desfăşura în Sala de Festivităţi a Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I”, în perioada 28-29 mai 2015. Şcoala organizatoare este situată în B-dul Gării Obor nr. 16, Bucureşti, sector 2, tel./fax: 0212525370.
  2. 2.Pentru participarea la concurs, fiecare şcoală desemnează trupele, prin transmiterea fişei de înscriere, online (nescanată, în format Microsoft Word), la adresa de mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. "> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. , până pe data de 17 mai 2015. Persoana de contact din partea organizatorilor este doamna director adjunct a Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I” – prof. Doina Burtea.
  3. 3.Fiecare formaţie de teatru, cât şi participanţii individuali, trebuie să aibă în portofoliul de prezentare în mod obligatoriu caietul program şi afişul spectacolului. Acestea vor fi aduse în ziua spectacolului, inclusiv fişa de înscriere semnată şi ştampilată de către directorul şcolii/clubului din care provine trupa.
  4. 4.Piesa de teatru se joacă în limba română, textele alese trebuie să reflecte vârsta şi preocupările interpreţilor, să nu conţină limbaj licenţios, acţiuni şi situaţii scenice nepotrivite vârstei lor.
  5. 5.Toţi participanţii şi susţinătorii lor sunt rugaţi să aibă pe tot parcursul festivalului un comportament civilizat şi de fair play.
  6. 6.Responsabilitatea organizării şi desfăşurării Festivalului Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, Ediţia a VI-a, revine Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I”, precum şi celorlalte şcoli participante, prin respectarea prevederilor prezentului regulament.
  7. 7.Şcoala Gimnazială “Ferdinand I” va asigura logistica necesară desfăşurării în cele mai bune condiţiuni a Festivalului Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, Ediţia a VI-a.
  8. 8.Se vor acorda următoarele categorii de premii:
  • Trofeul “Ferdinand I”
  • Premiul I – trupă/monolog (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul II – trupă/monolog (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul III – trupă/monolog (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul pentru cel mai bun actor– în rol principal (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul pentru cel mai bun actor– în rol secundar (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul pentru originalitate
  • Premiul pentru cel mai bun afiş
  • Premiul pentru popularitate
  • Premiul pentru cele mai frumoase costume
  • Premiul Special al Juriului
  1. 9.Festivitatea de premiere va avea loc în Sala de Festivităţi a Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I”, în data de 29 mai 2015.
  2. 10.Toţi participanţii vor primi diplome de participare semnate de Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti, preşedintele juriului şi directorul şcolii.

 

VI. Atribuţiile ComisiEI de Concurs

 

  1. 1.Promovează concursul la nivelul şcolilor din Municipiul Bucureşti prin intermediul ISMB;
  2. 2.Înregistrează candidaturile la concurs ale şcolilor interesate să participe cu trupe de teatru la festivalul concurs;
  3. 3.Asigură cadrul de desfăşurare în condiţii favorabile a competiţiei la nivelul Municipiului Bucureşti;
  4. 4.Sprijină unităţile de învăţământ în asigurarea materialului de informare-documentare, a resurselor privind realizarea spectacolelor de teatru;
  5. 5.Diseminează rezultatele festivalului concurs la nivelul comunităţii locale;
  6. 6.Acordă diplome de participare tuturor formaţiilor de teatru înscrise în competiţie;
  7. 7.Premiază câştigătorii pentru fiecare ciclu de învăţământ – primar şi gimnazial, în limita reurselor disponibile (fonduri proprii, sponsorizări etc).

 

VII. Evaluarea

 

  1. 1.Juriul Festivalului Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, este alcătuit din personalităţi din lumea teatrului, care nu au îndrumat formaţii sau concurenţi individuali participanţi la concurs, reprezentanţi ai ISMB şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Preşedintele juriul este o personalitate din lumea teatrului.
  2. 2.Criterii de jurizare pentru selecţia câştigătorilor:

- omogenitatea trupei: 10 puncte;

- armonizarea interpretării actorilor: 10 puncte;

- talentul actoricesc: 20 puncte;
- stăpânirea limbajului scenic: 15 puncte;

- impresie artistică (folosirea figurilor de stil, impactul personal, costumaţie): 25 puncte

- din oficiu: 10 puncte.

Total: 100 puncte.

  1. 3.Juriul are dreptul să ceară oprirea unui spectacol dacă a fost depăşită durata, dacă se consideră că ceea ce a văzut pe scenă contravine regulamentului concursului, sau dacă se consideră că vizionarea unui anumit număr de minute din spectacol a fost relevantă şi, implicit, evaluarea trupei de teatru a luat sfârşit.

           

VIII. Dispoziţii finale

 

  1. a.Înscrierea în concurs reprezintă o dovadă a acceptării regulamentului festivalului concurs şi asumarea obligativităţii respectării acestuia.
  2. b.Regulamentul festivalului concurs (şi întreaga documentaţie aferentă) a fost elaborat de ISMB, în colaborare cu Şcoala Gimnazială “Ferdinand I”.

 

FORMULAR DE INSCRIERE

 

  1. 1.Organizare tematică

 

 

-      Copilul despre sine: nume, sex, vârstă, adresă, însuşiri fizice şi morale, părţile corpului, îmbrăcăminte, jocuri şi jucării, îmbrăcăminte, culori.

 

-      Familia: membrii familiei, ocupaţii, sărbători în familie.

-      Casa: încăperi, mobilă, şcoala, obiecte şcolare, activităţi specifice.

-      Animale: domestice, caracteristici.

-      Vremea: anotimpuri, caracteristici climatice.

-      Copilul şi lumea înconjurătoare: oraşul / satul (clădiri), cumpărături.

-      Activităţi: momentele zilei, zilele săptămânii, activităţi curente, activităţi pentru timpul liber.

-      Cultură şi civilizaţie: nume şi prenume tipice.

 

  1. 2.Funcţii communicative

 

-      a saluta şi a răspunde la salut.

-      a se prezenta şi a prezenta pe cineva

-      a angaja şi a încheia un schimb verbal

-      a identifica elemente din universul familiar

-      a descrie persoane, animale, lucruri

-      a cere şi a da informaţii (de ordin personal, despre mediul înconjurător)

-      a localiza persoane, obiecte, acţiuni

-      a exprima o dorinţă

-      a face o urare, a felicita

-      a se scuza şi a răspunde la scuze

-      a propune şi a cere cuiva să facă ceva

-      a relata activităţi la prezent

-      a exprima ceea ce place sau ceea ce nu place

-      a mulţumi şi a răspunde la mulţumiri

-      a exprima capacitatea fizică şi mentală

 

  1. 3.Elemente de construcţie a comunicării

 

-      Substantivul: număr plural, plurale neregulate.

-      Numeralul: cardinal.

-      Adjectivul: demonstrativ (singular şi plural), posesiv (singular şi plural).

-      Verbul: timpul prezent continuu (afirmativ, negativ, interogativ), timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, interogativ), may, must, viitorul cu going to, structuri specifice (there is / there are)

 

-      Adverbul: de timp

Prepoziţia: de loc

 

Tematica

Regulament privind modul de constituire şi funcţionare a clasei a V-a
cu program intensiv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională la nivelul Scoala Gimnaziala Ferdinand I Bucureşti în anul şcolar 2014-2015

    Şi Gata Oricand am fost! Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la G.I "Orizont" Braşov. 36564984

    Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung, înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum săcercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit !3656498536564986

Şi
Gata Oricand
am fost!
Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la
G.I "Orizont" Braşov. Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi
ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung,
înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot
posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum să
cercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit
Şi
Gata Oricand
am fost!
Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la
G.I "Orizont" Braşov. Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi
ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung,
înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot
posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum să
cercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit

 

Şi
Gata Oricand
am fost!
Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la
G.I "Orizont" Braşov. Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi
ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung,
înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot
posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum să
cercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit

 

 

Miercuri, 18 martie, a fost o zi importantă pentru elevii clasei a IV a B. Și-au luat rămas bun de la groaznicul NU POT și i-au primit cu brațele deschise pe frații buni ai acestuia, POT, VREAU, VOI REUȘI.

Activitatea s-a desfășurat în colaborare cu Organizația Ed4Lead și a fost filmată de Televiziunea Digi 24. Reportajul a fost difuzat pe 22 martie, la ora 8.30, la Emisiunea -Jurnal pentru copii.

Ideea a pornit de la o scurtă poveste ,,Înmormântarea lui NU POT,, extrasă din cartea ,, Supă de pui pentru suflet,,- de Jack Canfield și Mark Victor Hansen. Ne-am gândit cum ar fi dacă elevii noștri nu l-ar mai folosi atât de des pe Nu pot și l-ar înlocui cu Voi reuși.

Mai întâi copiii au scris pe o foaie activități pe care ei nu pot să le facă- nu pot să merg pe role, nu pot să patinez, nu pot să mă scufund, dar și unele mai profunde cum ar fi- nu pot să zbor, nu pot să îi fac fericiți pe cei din jurul meu, nu pot să îmbrățișez, etc. La final toate hârtiile au fost mototolite și puse într-un săcuț. Am pornit apoi împreună și am îngropat săcuțul la rădăcina COPACULUI MIRACOLELOR de la subsolul școlii. Acolo copiii i-au spus adio lui Nu pot.

Ne-am întors în clasă fericiți și i-am construit pe frații buni ai lui Nu pot- pe VREAU, și POT, și VOI REUȘI. Am păstrat desenele la școală, pe tablă și ori de câte ori ne vine să spunem N u pot, ne aruncăm privirea spre POT și căpătăm încredere.

În urma activității elevii au conștientizat faptul că doar gândind pozitiv vor reuși să ducă la îndeplinire sarcinile propuse. Este important să luptăm pentru ceea ce ne dorim și nimic nu ne va fi imposibil dacă avem o atitudine optimistă.

Consider că asemenea acțiuni trebuie continuate și acasă. În familie copiii trebuie în permanență încurajați, lăudați și susținuți în tot ceea ce fac.

Din punctul meu de vedere este important să dezvoltăm stima de sine la copii, să-i determinăm să fie deschiși, optimiști, încrezători și să gândească tot timpul cu zâmbetul pe buze.

Le felicit pe inițiatoarele proiectului, Mirela Măzăreanu și Sofia Ungureanu de la Asociația pentru Educație, Formare Profesională și Leadership,pe realizatorii emisiunii ,,Jurnal pentru copii, de la Digi 24, dar și pe doamna director a școlii noastre care ne-a încurajat în desfășurarea acestei activități. Nu pot încheia fără să vă spun cât de mândră sunt de elevii mei, care au dat dovadă de spirit de inițiativă, creativitate, dezinvoltură și multă dragoste pentru tot ce înseamnă școală.

Cu mult drag,

Înv. Simona Spirescu

 

Iclasa este titlul emisiunii cu care realizatoarea Mirela Nicolae de la Radio România Cultural, așteaptă ascultatorii pentru a le propune subiecte si invitați preocupați de educația tinerei generații.

După proiectul „Ora de educație muzicală”, doamna Mirela Nicolae, recidivează cu un nou proiect „Ora de educație teatrală”, avându-i ca parteneri pe realizatorul Răzvan Dolea și pe regizorul Mihail Lungeanu. S-au alăturat proiectului, ISMB,Teatrul CI Nottara, Editura Nomina. Preocupați de educația nonformală și cu multă dragoste pentru copii, reprezentanții Radioului România Cultural, au propus elevilor, teatrul radiofonic. Pe lângă audiții, copiii s-au bucurat de prezența realizatorilor proiectului din luna octombrie, până în luna ianuarie. Au avut bucuria să experimenteze jocuri teatrale care au vizat, colaborarea, atenția, ascultarea, improvizația și creativitatea. Au participat 4 clase, trei clase a IV-a ( a IV-a A cu doamna învățătoare Crina Niță, a IV-a B cu doamna învățătoare Simona Spirescu, a IV-a C cu doamna învățătoare Carmen Grigorescu) și o clasa a III-a cu doamna învățătoare Liliana Costinean.

Fiecare clasa a participat timp de patru săptamani, prima si ultima dintre ele beneficiind de prezența realizatorilor proiectului, iar celelalte săptamani s-au derulat în clase cu învățătorii. La sfârșit, copiii au adus materialele create de ei după ce au ascultat poveștile propuse de doamna Mirela Nicolae, domnul Răzvan Dolea si domnul Mihail Lungeanu. Acestea ne-au surprins prin originalitate si creativitate și au constat în: desene, machete, eseuri.

Elevii care au realizat cele mai reușite eseuri au beneficiat de o vizită la studioul de înregistrare al Radioului România Cultural, iar cadrele didactice implicate au primit invitații la spectacole ale Tetarului CI Nottara. Editura Nomina a oferit elevilor, orare, semne de carte și cărți. Mulțumim frumos! A fost unic!

In data de 12 februarie, Radio Romania Cultural, a realizat în sala de festivități a școlii noastre un eveniment de diseminare a proiectului.

În prezența a peste 100 de elevi, părinți, cadre didactice, reprezentanți ISMB și invitați din Comuna Vintileasa, județul Vrancea. Acesta a fost moderat de doamna Mirela Nicolae si de domnul Mihail Lungeanu. Participanții au putut vedea lucrările elevilor și au auzit părerea acestora despre experiența trăita în acest proiect. Au luat cuvântul părinți și invitați, precum și reprezentanții ISMB.

Mulțumim din suflet realizatorilor acestui proiect pentru clipele unice oferite nouă și sperăm să mai participăm alături de Radio Romania Cultural la alte provocări!

 

Director,

Prof. Violeta Dascalu

 

INSCRIERI CLASA PREGATITOARE, 2015/2016

copiii care implinesc varsta de 6 ani pana la 31.08.2015

IN PERIOADA 23.02. – 13.03.2015

PRIMA ETAPA DE INSCRIERE

ACTE NECESARE :

-        COPIE CERTIFICAT NASTERE LEGALIZATA + COPIE SIMPLA

-        COPIE BULETINE PARINTI

-        ADEVERINTA MEDIC FAMILIE (IN CARE SE SPECIFICA “APT SCOLARIZARE” + VACCINURI)

-        2 POZE TIP BULETIN

-        FOLIE PLASTIC

COPII CARE IMPLINESC VARSTA DE 6 ANI DUPA 01.09.2015 VOR MERGE LA EVALUAREA PSIHOSOMATICA LA CMBRAE IN CADRUL SCOLII GIMNAZIALA NR.145.

NR. LOCURI : 75; NR.CLASE : 3

 

 

INSCRIERI CLASA I, 2015/2016

copiii care implinesc varsta de 7 ani pana la 31.08.2015

IN PERIOADA 23.02. – 13.03.2015

 

ACTE NECESARE :

-        COPIE CERTIFICAT NASTERE LEGALIZATA + COPIE SIMPLA

-        COPIE BULETINE PARINTI

-        ADEVERINTA MEDIC FAMILIE (IN CARE SE SPECIFICA “APT SCOLARIZARE” + VACCINURI)

-        2 POZE TIP BULETIN

-        FOLIE PLASTIC

 

COPII CARE IMPLINESC VARSTA DE 7 ANI DUPA 01.09.2015 VOR MERGE LA EVALUAREA PSIHOSOMATICA LA CMBRAE IN CADRUL SCOLII GIMNAZIALA NR.145.

 

  PENTRU CEI DIN AFARA CIRCUMSCRIPTIEI SCOLARE, PENTRU INSCRIERE SUNT NECESARE URMATOARELE ACTE DOVEDITOARE CONFORM CRITERIIOR :


Nr. Crt.

Criteriul specific

Documente justificative

1.

Bunici sau rude apropiate ale scolarului au domiciliul in circumscriptia unitatii scolare.

Copie Carte identitate bunici / rude

2.

Locul de munca al sustinatorului / sustinatorilor legali se afla in circumscriptia scolara.

Adeverinta de la locul de munca

3.

Unul dintre parinti / frati a absolvit unitatea scolara.

Copie actul de studii


 

 



"ZIUA PORTILOR DESCHISE"

 

 

NR. CRT

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT

 INTERVAL ORAR

 DATA

RESPONSABIL (nume si prenume - functia) 


1

 

SCOALA GIMNAZIALA

FERDINAND I


10,00 - 19,00

 


23,02,2015

 

 

DASCALU VIOLETA - DIRECTOR ;    SPIRESCU SIMONA - PROFESOR INVATAMANT PRIMAR

 

 

Circumscriptii scolare - Strazi / adrese arondate Scolii Gimnaziale "Ferdinand I"

 

O R D I N
privind aprobarea Calendarului și a Metodologiei de înscriere a copiilor în învățământul primar
O R D I Nprivind aprobarea Calendarului și a Metodologiei de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2015—2016

Testare CMBRAE

 


DSCN2223

    In data de 16 decembrie 2014, a venit Mosul, cu o saptamana inainte de Craciun. Darul a fost pentru parinti, profesori, colaboratori, prieteni si l-am primit de la cativa oameni speciali si mult dragi mie: dramaturg Mihaela Michailov, in tandem cu regizorul Radu Apostol. Au strans langa ei pe actorii Katia Pascariu si Alexandru Potocean si au primit toti contributia scenografei Maria Mandea, muzicii alese de Jack Neumann si miscarii coordonate de Paul Dunca.
Minunata trupa- minune a jucat spectacolul „Amintiri din epoca de scoala”, o satira la adresa sistemului vechi si nou de educatie. Fiecare spectator a putut sa retraiasca cel putin o secventa din viata de scolar. Premiera acestui spectacol a avut loc in data de 21 octombrie 2014, in Bucuresti la Teatrul de Comedie ( Sala Noua) – proiect initiat de Asociatia ADO -  dar noi spectatorii din sala de festivitati a scolii noastre am simtit-o ca o premiera, deoarece a fost primul spectacol de profesionisti jucat la noi.  DSCN2229In brosura realizata cu acest proiect, daruita noua de d-na Michailov, scrie „ Dedicam aceasta piesa tuturor viitorilor, actualilor si fostiloe elevi, din prima pana in ultima banca. Asadar, nu in ultimul rand, profesorilor nostri”.
Impresiile de dupa spectacol au fost exprimate intr- o scurta dezbatere moderata de scenaristul piesei, d-na Mihaela Michailov si d-na psiholog Mirela Horumba care au subliniat importanta comunicarii reale intre parinti, profesori si elevi. Un  copil nu devine om mare doar fizic, ci si emotional, iar lipsa unei comunicari cu adultii care contribuie la educarea lui, are urmari grave asupra psihicului si comportamentului acestuia.
Am intrebat in sala parintii ce au simtit si mi-au spus ca piesa ar trebui jucata in fata tuturor parintilor din tara. Colegii mei au declarat la fel, toti profesorii ar trebiu sa vizioneze spectacolul.DSCN2242
In preambulul spectacolului, corul scolii, dirijat de d-na profesoara de muzica, Andreea Buburuz, ne-a adus aminte ca vine Craciunul si am asultat cateva colinde.

Multumim din suflet echipei de artisti care ne-au oferit acest cadou.
Sarbatori fericite tuturor!

Director,
Prof. Violeta Dascalu

 

 

Cui nu-i place teatrul sau cine nu și-a dorit să fie măcar o dată actor și să interpreteze ceva pe o scenă?  Toți ne dorim asta, deopotrivă adulții și mai ales copiii. Prin teatru copilul se descoperă pe el și află comorile ascunse  ale sufletului lui. Noi, adulții suntem cei care putem face posibilă această descoperire, ducând copiii la teatru, punându-i să interpreteze mici roluri, să intre în pielea unor personaje despre care au citit și, aducând teatrul la ei.

IMG 0737

În perioada noiembrie- decembrie, la noi în școală s-a derulat un program intitulat ,, Ora de educație teatrală,, în colaborare cu Radio România Cultural și a avut drept scop apropierea copiilor de radio și de teatrul radiofonic.  Pe parcursul a 4 ore copiii s-au întâlnit cu 2 oameni minunați care au inițiat acest proiect- doamna Mirela Nicolae, realizator și prezentator la Radio România Cultural și domnul Mihai Lungeanu, regizor de teatru radiofonic.

 

Pe lângă multitudinea de jocuri și activități derulate în cadrul acestui program, copiii au beneficiat de audiția unor piese de teatru radiofonic pentru copii, foarte atractive și frumos realizate. Printre acestea amintesc : ,,Învățăturile lui Baloo către micuțul Mowgli,, , ,,Pisica și șoarecele,, , Prostia omenească,,  , ,,Cei trei câini,,, etc. Pe baza acestor povești copiii au realizat desene și au scris povești în variantă proprie. La ultima întălnire copiii au fost recompensați cu premii în cărți, iar doi dintre ei au primit invitația de a participa la o vizită  Radio.

2014-12-11 11.18.43Pentru desen a fost evidențiată eleva Neciu Denisa, care a surprins ideea poveștii ,, Învățăturile lui Baloo către micuțul Mowgli,,,iar pentru povești, elevii Marin Alexandru și Surugiu Emilia.

 

Consider că astfel de activități desfășurate la școală le oferă copiilor multe oprtunități de relaționare, de comunicare corectă și expresivă, le dezvoltă atenția și creativitatea.  Participarea la această activitate a fost un real câștig pentru elevii mei, în felul acesta i-am descoperit și redescoperit pe mulți dintre ei, am realizat că le place să-și exprime părerile liber fără să fie constânși de manuale sau de teme.  Am văzut fericirea în ochii lor, iar pentru mine, doamna lor învățătoare, acesta este cel mai important lucru.

 


Înv. clasa a IV a B,

Simona Spirescu

 

Minunata lume a teatrului...

Cui nu-i place teatrul sau cine nu și-a dorit să fie măcar o dată actor și să interpreteze ceva pe o scenă?  Toți ne dorim asta, deopotrivă adulții și mai ales copiii. Prin teatru copilul se descoperă pe el și află comorile ascunse  ale sufletului lui. Noi, adulții suntem cei care putem face posibilă această descoperire, ducând copiii la teatru, punându-i să interpreteze mici roluri, să intre în pielea unor personaje despre care au citit și, aducând teatrul la ei.

În perioada noiembrie- decembrie, la noi în școală s-a derulat un program intitulat ,, Ora de educație teatrală,, în colaborare cu Radio România Cultural și a avut drept scop apropierea copiilor de radio și de teatrul radiofonic.  Pe parcursul a 4 ore copiii s-au întâlnit cu 2 oameni minunați care au inițiat acest proiect- doamna Mirela Nicolae, realizator și prezentator la Radio România Cultural și domnul Mihai Lungeanu, regizor de teatru radiofonic.

IMG_0737.JPG

Pe lângă multitudinea de jocuri și activități derulate în cadrul acestui program, copiii au beneficiat de audiția unor piese de teatru radiofonic pentru copii, foarte atractive și frumos realizate. Printre acestea amintesc : ,,Învățăturile lui Baloo către micuțul Mowgli,, , ,,Pisica și șoarecele,, , Prostia omenească,,  , ,,Cei trei câini,,, etc. Pe baza acestor povești copiii au realizat desene și au scris povești în variantă proprie. La ultima întălnire copiii au fost recompensați cu premii în cărți, iar doi dintre ei au primit invitația de a participa la o vizită  Radio.

Pentru desen a fost evidențiată eleva Neciu Denisa, care a surprins ideea poveștii ,, Învățăturile lui Baloo către micuțul Mowgli,,,iar pentru povești, elevii Marin Alexandru și Surugiu Emilia.