Suntem si pe FaceBook

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

     Școala a fost și va fi locul în care ne formăm și ne exersăm calitatea de cetătean. Din dorința de a contribui la o mai bună înțelegere a democrației românești, Vasile Brasovanu, invătător Teach for Romania din cadrul școlii noastre și-a lansat în cadrul Târgului Internațional de carte Gaudeamus 2015 cartea Calitatea democrației și cultura politică în România.      Evenimentul ce a avut loc duminică, 22 noiembrie, ora 17:30, sala Bursa de contacte din cadrul Romexpo.  

   Iată ce spune Oana Băluță, unul din oamenii pe care îi recomandă implicarea activă în spațiul public atât din poziția de conferențiar universitar cât și din aceea de militantă pentru drepturile femeii, despre volum: 

    "Pe fondul creşterii civismului în România ultimilor ani, al asumării cetăţeniei active şi al participării neconvenţionale (proteste, petiţii ş.a.), un volum care să se uite cu atenţie la cultura politică participativă, socializarea politică, capitalul social, societatea civilă şi la formele pe pe care le îmbracă participarea cetăţenilor este binevenit. În opinia mea, Calitatea democraţiei şi cultura politică în România îşi găseşte utilitatea în viaţa academică, dar nu exclusiv. Publicul acestei cărţi este unul variat întrucât volumul poate fi bun reper pentru studenţi, dar şi pentru cei care activează în organizaţii nonguvernamentale ori pentru jurnalişti şi indivizi interesaţi să îşi explice noţiuni care, poate, le animă viaţa în mod conştient."

afis lansare

Cercetaşi!

October 27, 2015

    

1     Este o mare bucurie faptul că în şcoala noastră îşi desfăşoară activitatea Centrul Local SCOUT FLOARE DE COLŢ. Prichindei, lupişori şi temerari sunt iniţiaţi în ale cercetăşiei, în fiecare sâmbătă, sub atenta îndrumare a liderilor, voluntari cu suflet mare şi frumos, pentru a realiza o lume mai bună.

  Completând educaţia oferită de familie şi şcoală, cercetăşia promovează un sistem de valori bazat pe principii spirituale, sociale şi personale, aşa cum sunt ele exprimate prin Promisiune şi Lege.

     Legea Cercetaşului este un cod de viaţă personal şi colectiv care are la bază principiile Cercetăşiei. Reprezintă un cadru de referinţă pentru comportamentul de zi cu zi al cercetaşului pe de o parte, şi stabileşte normele comunităţii cercetăşeşti, pe de altă parte. Promisiunea cercetaşului este angajamentul de a trăi conform Legii Cercetaşului.

Cele 10 legi ale cercetaşului:

4

1. Cercetaşul îşi iubeşte patria sa, România şi pe toţi cei care trăiesc în ea.
2. Cercetaşul este loial, şi respectă cuvântul dat, nu minte, este curat în gând, în vorbă şi în faptă.
3. Cercetaşul este util şi îşi ajută semenii în orice situaţie; este un prieten pentru toţi şi frate cu toţi cercetaşii.
 4. Cercetaşul este econom şi cumpătat, este îngăduitor cu alţii şi sever cu sine; îşi îngrijeşte corpul şi duce o viaţă sănătoasă.
5. Cercetaşul iubeşte şi ocroteşte natura şi este bun cu animalele.
6. Cercetaşul îşi respectă şi ascultă părinţii, şefii şi profesorii şi este disciplinat în tot ceea ce face.
7. Cercetaşul este credincios şi respectă credinţa celorlalţi.
8. Cercetaşul este curajos şi încrezător în puterile sale, vioi şi plin de însufleţire.
9. Cercetaşul iubeşte învăţătura şi la rândul său învaţă şi pe alţii.
10. Cercetaşul se străduieşte să facă în fiecare zi o faptă bună, oricât de neînsemnată ar părea ea.
(sursa www.scout.ro )

                Cum se realizează iniţierea?2

Oferim zâmbete şi bucurie, atât copiilor cât şi părinţilor. Creştem împreună  de la o zi la alta şi devenim mai buni. Facem noduri, jocuri, orientare cu busola, dezbateri, povestim, învăţăm unii de la alţii, colorăm, trăim aventuri, mergem în camp, învăţăm să fim economi, iubim lucrurile simple, purtăm rucsacul în spate, ne depunem promisiunea, purtăm eşarfa cu mândrie, învăţăm tehnici de supravieţuire în natură şi cum să oferim primul ajutor, iubim natura, ne implicăm în proiecte sociale indiferent de vârstă, oferim şi primim zâmbete.” (sursa http://floaredecolt.eu/scout/despre/ce-facem/ )

                Cum ştim că funcţionează?

          Observăm schimbarea în propriii copii! Îmi amintesc de prima în acest sens. Era noiembrie 2014, fiul meu ieşise de la cursul de germană, pe hol erau câteva bunici aşteptând să-şi ia nepoţii. El a început să le îmbrăţişeze zâmbind şi le-a adresat cuvinte frumoase. Eu am rămas uimită, n-am spus nimic, dar apoi, la şedinţa cu liderii am înţeles…

          Mulţumesc, Simona, Laurenţiu, Lucian, Ioana, Bogdan, Ştefan şi tuturor celorlalţi!                                                                      Mama unui lupişor şi a unui temerar

5

A venit...

October 20, 2015

 

 

A venit…a venit TOAMNA, zana roadelor bogate si a harniciei, anotimpul jocului de culori si al pregatirilor pentru sezonul rece.

Prilej de sarbatoare la clasa pregatitoare A din scoala noastra. Mari si mici, parinti, bunici , copii si doamna invatatoare ne-am adunat la scoala, sambata, 10 octombrie, pentru a ne bucura impreuna de darurile toamnei.20151010 110044

Mai intai am amenajat holul mare al salii de festivitati si gradina in spirit traditional, vedete fiind recoltele toamnei- porumbul, ardeii,castanele, dovlecii si strugurii. Apoi , impreuna cu doua mamici inimoase ,am pus in scena povestea ,,Cele trei mere,, care ne-a introdus in atmosfera de sarbatoare . Dupa poveste, parintii si copiii s-au impartit pentru realizarea unor ateliere de creatie din legume si fructe de sezon, de placinte de mere si dovleac, coronite de toamna, must si ciorbita delicioasa la foc de lemne.

     Pentru ca toate acestea sa devina realitate a fost nevoie mai intai de initiativa unor parinti inimosi si dornici de a se implica in activitati scolare, de multa dorinta si de putin suflet. Copiii si parintii s-au implicat cu mult drag la realizarea tuturor atelierelor. Chiar daca suntem inca la inceput de drum, parea ca ne cunoastem de multa vreme si am devenit foarte repede prieteni. Nu puteam incheia mai frumos activitatea decat cu servirea ciorbitei si a placintelor coapte in cuptorul scolii la o masa mare, ca la o mare sarbatoare din familiile romanesti. La plecare fiecare copil a primit o coronita de toamna si un cos de recolta plin cu bunatatile toamnei.

Impreuna am creat o atmosfera speciala pentru copii, ne-am cunoscut mai bine si am invatat sa pretuim lucrurile simple, traditionale, care fac din noi o adevarata familie- familia de la scoala. Cu siguranta vom mai desfasura asemenea activitati si cu alte ocazii.

Inv. Simona Spirescu


Imagini de la eveniment

 

La început de toamnă, când se culeg roadele muncii de pe câmp, elevii noștri îndrumați de voluntarii din „Asociația România în tranziție”, au cules voturile bucureștenilor la secțiunea ecologie din cadrul Premiilor orașului București- BucurEștiTu. Mulțumim tuturor celor care au crezut că munca lui Ionuț Bădică și a prietenilor săi, alături de elevii școlii noastre, merită aplauzele și îmbrățisările noastre!

Proiectul „Grădina din curtea școlii” este singurul proiect de grădinarit prin practicarea permaculturii din orașul nostru. La realizarea acestuia au contribuit oameni frumoși: arhitecți, ingineri, designeri de permaculltură și copiii noștri care iubesc natura, o ocrotesc și trăiesc în armonie cu ea, într-un oraș mare și aglomerat. Sâmbete multe, din martie și până în septembrie s-a muncit cu dăruire. Toți au învățat cum se obține compostul, ce plante pot conviețui în armonie și au construit cu materiale naturale, straturi, șanțuri de scurgere a apei, au decopertat zone din gradină, în care sunt două iazuri. Ele sunt alimentate de apa colectată de pe acoperișul școlii. Sustenabilitatea este cuvântul care a fost însușit de toți, mici și mari.

Mulțumim Primăriei Sectorului 2, Domnului Primar Neculai Onțanu, pentru sponsorizarea acestui proiect. Fără aceasta contribuție proiectul ar fi fost un vis frumos care nu putea fi materializat în acest an.

Mulțumim Primăriei Capitalei, în colaborare cu ARCUB, pentru o Gală elegantă din blănda seară a zilei de 20 septembrie 2015.

 

Director,

Prof. Violeta Dascălu

 

IGP3957     

           Auzim tot mai des în ultimii ani, oameni mici și mari , afirmând că timpul zboară prea repede sau expresii ca „nu îmi ajunge timpul”, „nu știu când a trecut timpul”. Este clar pentru toți că nu ni se pare, ci că chiar timpul are altă dimensiune. Pentru adulți este de cele mai multe ori stresant, iar pentru copii este o realitate, în care le solicităm să facă multe activități. Și cei mai mulți dintre ei au multe de făcut: sport, lecții, activități extrașcolare.

            A trecut un an școlar minunat, cu multe provocări și realizări. S-au dus orele cu noutățile lor și am mai cladit un etaj în evoluția noastră de șolari și adulți, fie că suntem părinți sau profesori. Am avut pentru prima dată în școala un opțional de educație teatrală la clasa pregătitoare și am văzut copii veseli. Am avut elevi nerăbdători să meargă sâmbăta la cursuri de programare, grădinărit, sport sau cercetășie. Și erau veseli! Am trecut peste primele testări la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, iar rezultatele ne onorează. Și suntem fericiți! Am organizat evenimente în care elevi, părinți și profesori s-au simțit minunat. Și am avut chipuri luminoase, toți!

            Am avut cel mai prolific an școlar în formarea continuă a colegilor mei profesori. Și sunt tare bucuroasă pentru că venim în fața elevilor cu altă cunoaștere.

            Aș dori să mulțumesc în primul rând elevilor pentru că ne zâmbesc și au încredere în noi. Îi asigur de toată dragostea noastră! Le dorim succes elevilor din clasa a IV-a și a VIII-a la examenele care îi așteaptă zilele acestea!

            Le mulțumesc părinților pentru că ne-au încredințat o parte din creșterea copiilor lor. Suntem onorați!

            Mulțumesc colegilor mei pentru că și-au asumat cel mai frumos și nobil deziderat, educația copiilor.

            Mulțumesc colaboratorilor noștri din zona nonformală care au adus un plus de valoare educației elevilor: Asociația Engleză pentru viață, Asociația România în tranziție, Edusfera, Komunitas, Scout Floarea de colț, Tineri de succes, Bugetarii veseli, Psytek, Matca, Pink Art Stil, Educatie pentru toți.

Mulțumesc următoarelor instituții care ne-au fost alături: Radio România Cultural, UNATC I.L. Caragiale, Editura Curtea Veche, Editura Cartea Daath, Federația Română de Arte Marțiale, Federația Română de Cricket, CSM București, HP. Fără ei am fi fost mai săraci!

Toți merităm o vacanță minunată!

 

Director,

Prof. Violeta Dascălu

Iunie 2015

 

Vineri, 29 mai 2015, s-a lăsat cortina peste cel de-a VI-a edtiție a Festivalului de teatru pentru elevi Ferdinand I, aflat sub Înaltul Patronaj al Altețelor Lor Regale Pricipesa Moștenitoare Margareta și Principele Radu al României.

A fost cea mai specială edițe! IGP2391 1

La deschidere, în data de 28 mai 2015, am fost onorați cu prezența Alteței Sale Regale Principesa Maria. Alături de Alteța Sa au luat parte Domnul Secretar General din Ministerul Educației Cercetării și Știintei, Gabriel Leahu, Domnul Consilier al Ministrului Educației Cercetării și Științei, Constantin Trăistaru, Doamna Inspector General Adjunct al ISMB Diana Melnic și Doamna Inspector pentru Învățământul Preșcolar ISMB, Sector 2, Florica Voica. Mulțumim frumos pentru că ne-ați fost alături!

Consiliul Local al Primăriei Sectorului 2 a fost reprezentat de Domnul Ion Dan Stanciu și Doamna Daniela Stanciu, precum și de Domnul Cezar Oprea. Le mulțumesc pentru prezență și pentru generozitatea cu care au asigurat premiile participanților.

Juriul a fost alcătuit, ca de fiecare dată, din domnul Boris Petroff, președinte și doamnele Crenguța Hariton, actriță la Teatrul C.I. Nottara și lect.univ.dr. UNATC I.L. Caragiale, Bogdana Darie, membri ai juriului.

Au urcat pe scenă 224 de elevi, îndrumțti de 22 profesori, reprezentând 18 școli și cluburi din București. Le mulțumesc pentru participare și pentru dăruirea de care au dat dovadă. Este un semnal clar, că această artă îi ajută pe elevi în formarea și evoluția lor. Le cultivă încrederea în ei înșiși, le învinge timiditatea, îi îndeamnă la lectură și mișcare. Adică, sănătate fizică, mentală și emoțională. Nu pot să nu adaug la cele dinainte menționate și cultivarea gustului pentru artă și prin artă.

 IGP2469Trofeul Ferdinand I a fost câștigat de Trupa Joy de la Clubul Pink Art Stil, coordonată de doamna Gabriela Bobeș și de domnul Ionuț Popescu. Felicitări!

Mulțumesc pe această cale partenerilor media: SfatulParinților.ro., România Pozitivă.

Mulțumesc sponsorilor: Editurile Curtea Veche, CD Press, Cartea Daath, Sigma; PDE Strategii si Investiții, The Left Hand Catering și domnilor Consilieri Locali Ion Dan Stanciu și Cezar Oprea.

Vă așteptăm cu drag și la cea de-a VII-a ediție și vă invit să priviți imagini realizate prin amabilitatea domnului Ionuț Popa, părinte și administrator al site-ului școlii noastre.

Director,

Prof. Violeta Dascălu


GALERIE IMAGINI

 

  afis festival teatru 2015 var 3 

  INSPECTORATUL SCOLAR

     AL MUNICIPIULUI BUCURESTI

 

     Str. Icoanei nr. 19, sectorul 2;            

     Tel.211.88.41; 211.84.85; Fax: 210.75.31                

                               www.ismb.edu.ro

 

         Ediţia a VI-a

 

REGULAMENT DE ORGANIZARE

 

  1. I.Argument

 

 

 

Şcoala românească s-a dovedit, în ultimii ani, un factor activ în promovarea unei imagini pozitive a societatii româneşti şi în evidenţierea valorilor culturale româneşti, în context national şi european. Formele diversificate de acţiune: parteneriate, schimburi de idei, vizite şi întâlniri ale factorilor de decizie şi acţiune, documentare, participarea la concursuri de interpretare artistică, competiţii teoretice şi practice pe teme ale valorilor româneşti şi europene au antrenat copii, tineri, profesori, părinţi, societatea civilă în realitatea existenţei împreună, toţi diferiţi, toţi egali, într-o Românie modernă, europeană.

Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti lansează pentru şcolile bucurestene invitaţia de a participa la o competiţie locală, acţiune care îşi propune să esenţializeze şi să deschidă perspective de cunoaştere în domeniul operei dramatice şi valorilor artei dramatice.

 

II. Scop

 

Festivalul-Concurs de teatru pentru elevi „Ferdinand I” are drept drept scop stimularea creativităţii, a dezinvolturii în exprimare, inovaţia, spiritul de competiţie şi a imaginaţiei elevilor din învăţământul gimnazial, prin participarea acestora, în număr cât mai mare, la activităţi extraşcolare şi extracurriculare, activarea iniţiativelor din şcoli, promovarea ideilor originale şi a reprezentărilor copiilor din ciclul primar şi din ciclul gimnazial asupra şcolii.

 

III. Obiective

 

  1. 1.Punerea în valoare a pasiunii elevilor pentru arta spectacolului deprin: dezvoltarea capacităţii şi a adaptabilităţii acestora la munca în echipă; stimularea performanţelor artistice individuale şi de grup; cunoaşterea literaturii şi a dramaturgiei româneşti şi universale clasice şi contemporane; opţiuni repertoriale care să reflecte vârsta şi preocupările interpreţilor;
  2. 2.Realizarea unui act artistic complet care să corespundă cerinţelor estetice şi filosofice ale operelor alese a fi transpuse teatral;
  3. 3.Identificarea surselor şi a mijloacelor de informare moderne, inovative, bazate pe lectură şi studiu individual/echipe;
  4. 4.Asigurarea oportunităţilor de exprimare a ideilor şi creaţiilor originale ale copiilor pe o temă dată;
  5. 5.Cultivarea aptitudinilor de comunicare expresivă a creativităţii;
  6. 6.Transpunerea unor noţiuni generale, teoretice, de interes larg, în contexte educaţionale noi;
  7. 7.Dezvoltarea capacităţilor de investigaţie, informare şi transfer al cunoştinţelor;
  8. 8.Sprijinirea iniţiativelor tinerilor şi creşterea gradului de implicare a acestora în structuri asociative, activ-participative;
  9. 9.Promovarea imaginii instituţiilor de învăţământ preuniversitar participante la festivalul concurs.

 

IV. Condiţii de participare

 

  1. 1.Concursul se adresesază elevilor din clasele I-VIII din Bucureşti, fiind împărţit în două secţiuni:
    1. A.Secţiunea I: clasele I-IV (inclusiv clasa pregătitoare)

v O piesă de teatru/ monolog (durata maximă 30 min.)

 

  1. B.Secţiunea a II-a clasele V-VIII

v O piesă de teatru/ monolog (durata maximă 30 min.)

  1. 2.Elevii pot participa la concurs, individual sau în trupe de teatru.
  2. 3.La concurs vor intra în competiţie toate trupele desemnate de şcolile interesate şi înscrise în concurs - fiecare şcoală poate fi reprezentată de o singură trupă/actor pentru fiecare secţiune.

 

V. Organizarea şi desfăşurarea concursului

 

  1. 1.Festivalul Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, Ediţia a VI-a se va desfăşura în Sala de Festivităţi a Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I”, în perioada 28-29 mai 2015. Şcoala organizatoare este situată în B-dul Gării Obor nr. 16, Bucureşti, sector 2, tel./fax: 0212525370.
  2. 2.Pentru participarea la concurs, fiecare şcoală desemnează trupele, prin transmiterea fişei de înscriere, online (nescanată, în format Microsoft Word), la adresa de mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. "> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. , până pe data de 17 mai 2015. Persoana de contact din partea organizatorilor este doamna director adjunct a Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I” – prof. Doina Burtea.
  3. 3.Fiecare formaţie de teatru, cât şi participanţii individuali, trebuie să aibă în portofoliul de prezentare în mod obligatoriu caietul program şi afişul spectacolului. Acestea vor fi aduse în ziua spectacolului, inclusiv fişa de înscriere semnată şi ştampilată de către directorul şcolii/clubului din care provine trupa.
  4. 4.Piesa de teatru se joacă în limba română, textele alese trebuie să reflecte vârsta şi preocupările interpreţilor, să nu conţină limbaj licenţios, acţiuni şi situaţii scenice nepotrivite vârstei lor.
  5. 5.Toţi participanţii şi susţinătorii lor sunt rugaţi să aibă pe tot parcursul festivalului un comportament civilizat şi de fair play.
  6. 6.Responsabilitatea organizării şi desfăşurării Festivalului Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, Ediţia a VI-a, revine Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I”, precum şi celorlalte şcoli participante, prin respectarea prevederilor prezentului regulament.
  7. 7.Şcoala Gimnazială “Ferdinand I” va asigura logistica necesară desfăşurării în cele mai bune condiţiuni a Festivalului Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, Ediţia a VI-a.
  8. 8.Se vor acorda următoarele categorii de premii:
  • Trofeul “Ferdinand I”
  • Premiul I – trupă/monolog (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul II – trupă/monolog (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul III – trupă/monolog (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul pentru cel mai bun actor– în rol principal (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul pentru cel mai bun actor– în rol secundar (pentru fiecare secţiune: primar/gimnaziu)
  • Premiul pentru originalitate
  • Premiul pentru cel mai bun afiş
  • Premiul pentru popularitate
  • Premiul pentru cele mai frumoase costume
  • Premiul Special al Juriului
  1. 9.Festivitatea de premiere va avea loc în Sala de Festivităţi a Şcolii Gimnaziale “Ferdinand I”, în data de 29 mai 2015.
  2. 10.Toţi participanţii vor primi diplome de participare semnate de Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti, preşedintele juriului şi directorul şcolii.

 

VI. Atribuţiile ComisiEI de Concurs

 

  1. 1.Promovează concursul la nivelul şcolilor din Municipiul Bucureşti prin intermediul ISMB;
  2. 2.Înregistrează candidaturile la concurs ale şcolilor interesate să participe cu trupe de teatru la festivalul concurs;
  3. 3.Asigură cadrul de desfăşurare în condiţii favorabile a competiţiei la nivelul Municipiului Bucureşti;
  4. 4.Sprijină unităţile de învăţământ în asigurarea materialului de informare-documentare, a resurselor privind realizarea spectacolelor de teatru;
  5. 5.Diseminează rezultatele festivalului concurs la nivelul comunităţii locale;
  6. 6.Acordă diplome de participare tuturor formaţiilor de teatru înscrise în competiţie;
  7. 7.Premiază câştigătorii pentru fiecare ciclu de învăţământ – primar şi gimnazial, în limita reurselor disponibile (fonduri proprii, sponsorizări etc).

 

VII. Evaluarea

 

  1. 1.Juriul Festivalului Concurs de Teatru pentru Elevi “Ferdinand I”, este alcătuit din personalităţi din lumea teatrului, care nu au îndrumat formaţii sau concurenţi individuali participanţi la concurs, reprezentanţi ai ISMB şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Preşedintele juriul este o personalitate din lumea teatrului.
  2. 2.Criterii de jurizare pentru selecţia câştigătorilor:

- omogenitatea trupei: 10 puncte;

- armonizarea interpretării actorilor: 10 puncte;

- talentul actoricesc: 20 puncte;
- stăpânirea limbajului scenic: 15 puncte;

- impresie artistică (folosirea figurilor de stil, impactul personal, costumaţie): 25 puncte

- din oficiu: 10 puncte.

Total: 100 puncte.

  1. 3.Juriul are dreptul să ceară oprirea unui spectacol dacă a fost depăşită durata, dacă se consideră că ceea ce a văzut pe scenă contravine regulamentului concursului, sau dacă se consideră că vizionarea unui anumit număr de minute din spectacol a fost relevantă şi, implicit, evaluarea trupei de teatru a luat sfârşit.

           

VIII. Dispoziţii finale

 

  1. a.Înscrierea în concurs reprezintă o dovadă a acceptării regulamentului festivalului concurs şi asumarea obligativităţii respectării acestuia.
  2. b.Regulamentul festivalului concurs (şi întreaga documentaţie aferentă) a fost elaborat de ISMB, în colaborare cu Şcoala Gimnazială “Ferdinand I”.

 

FORMULAR DE INSCRIERE

 

  1. 1.Organizare tematică

 

 

-      Copilul despre sine: nume, sex, vârstă, adresă, însuşiri fizice şi morale, părţile corpului, îmbrăcăminte, jocuri şi jucării, îmbrăcăminte, culori.

 

-      Familia: membrii familiei, ocupaţii, sărbători în familie.

-      Casa: încăperi, mobilă, şcoala, obiecte şcolare, activităţi specifice.

-      Animale: domestice, caracteristici.

-      Vremea: anotimpuri, caracteristici climatice.

-      Copilul şi lumea înconjurătoare: oraşul / satul (clădiri), cumpărături.

-      Activităţi: momentele zilei, zilele săptămânii, activităţi curente, activităţi pentru timpul liber.

-      Cultură şi civilizaţie: nume şi prenume tipice.

 

  1. 2.Funcţii communicative

 

-      a saluta şi a răspunde la salut.

-      a se prezenta şi a prezenta pe cineva

-      a angaja şi a încheia un schimb verbal

-      a identifica elemente din universul familiar

-      a descrie persoane, animale, lucruri

-      a cere şi a da informaţii (de ordin personal, despre mediul înconjurător)

-      a localiza persoane, obiecte, acţiuni

-      a exprima o dorinţă

-      a face o urare, a felicita

-      a se scuza şi a răspunde la scuze

-      a propune şi a cere cuiva să facă ceva

-      a relata activităţi la prezent

-      a exprima ceea ce place sau ceea ce nu place

-      a mulţumi şi a răspunde la mulţumiri

-      a exprima capacitatea fizică şi mentală

 

  1. 3.Elemente de construcţie a comunicării

 

-      Substantivul: număr plural, plurale neregulate.

-      Numeralul: cardinal.

-      Adjectivul: demonstrativ (singular şi plural), posesiv (singular şi plural).

-      Verbul: timpul prezent continuu (afirmativ, negativ, interogativ), timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, interogativ), may, must, viitorul cu going to, structuri specifice (there is / there are)

 

-      Adverbul: de timp

Prepoziţia: de loc

 

Tematica

Regulament privind modul de constituire şi funcţionare a clasei a V-a
cu program intensiv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională la nivelul Scoala Gimnaziala Ferdinand I Bucureşti în anul şcolar 2014-2015

    Şi Gata Oricand am fost! Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la G.I "Orizont" Braşov. 36564984

    Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung, înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum săcercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit !3656498536564986

Şi
Gata Oricand
am fost!
Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la
G.I "Orizont" Braşov. Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi
ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung,
înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot
posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum să
cercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit
Şi
Gata Oricand
am fost!
Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la
G.I "Orizont" Braşov. Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi
ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung,
înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot
posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum să
cercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit

 

Şi
Gata Oricand
am fost!
Am plecat dis-de-dimineaţăpentru a împărţi cercetăşia împreună cu prietenii cercetaşi de la
G.I "Orizont" Braşov. Mărturisim că, la începutul drumului, ni se părea Braşovul departe, şi
ploaia ne păreaca ne va încurca toate planurile... şi treptat, înfruntând curajosi drumul lung,
înarmându-ne cu veselie, îmbrăcaţi în pelerinele de ploaie, determinaţi să "facem tot
posibilul" şi sprijiniti de prietenii cercetaşi din Braşov, am descoperit voioşi cum să
cercetăşim chiar şi atunci când plouă! Şi câte am mai descoperit