Suntem si pe FaceBook

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Administrator

Administrator

Elevii Școlii Gimnaziale „Ferdinand I„ au avut privilegiul descoperii unui traseu inedit, printr-o capitală ascunsă a veacurilor trecute, oferit cu generozitate de inițiatorii proiectului ”Harta Senzorială a Bucureștiului” într-o fascinantă zi de miercuri, 15.03.2017.
Ne-am pierdut gândurile și pașii printre delicate mărturii ale trăirilor pasionantului Liviu Rebreanu înmănunchiate cu grijă în camerele existenței sale umane ... Ne-am lăsat purtați pe aripile ecourilor unei vieții de familie trăite cu înflăcărare și ne-am reunit întru emoția cuvântului scris sau intonat în melodii cu parfum de veac trecut. 
Am pășit apoi pragul altei epoci păstrate cu sfințenie de amfitrionii unei adevărate expediții în timp, Alex și fiul său, Filip. Cu emoție nemăsurată, ne-au dezvăluit originile vechii lor familli, până la Nicolae Bălcesu și ne-au introdus în atmosfera unor trecute vremuri cu ecouri de spațiu brâncovenesc. Ne-au adus în prezentul unor încercări cărora copiii și nepoții au reușit să le facă față, realizând prin salvarea casei cu patru blazoane ale familiilor de veche viță românească, Mihăilescu, Florescu, Cesianu și Racoviță, o punte trainică între secole.
Pe tot traseul, am simțit că nu ni se oferă o experiență ca acelea de zi cu zi, excursii printre cunoștințe și abilități, ca la școală sau prin locuri neștiute. Locurile păreau familiare, trecem pe lângă ele, dar iată ce comori fără grai ascund. 
Un periplu senzorial în orice secundă: tactil - întâi am primit pe mână o ștampilă-simbol, semn de uniune și de înțelegere cu timpul, cu grupul; vizual, totul a avut acest semn al festinului pentru ochi (Casa memorială Liviu Rebreanu, cu scările, cu fotografiile, cu portretele, cu jocul de calde lumini; autocarul luxos, cu veleități și facilități de limuzină în care ne-am răsfățat ca vedetele; casa cu aer burghez, cu  vitralii și frize inspirate din natura noastră mereu surprinzătoare); auditiv, prin legătura subtilă cu veacul pe ale cărui valuri ne-a purtat vocea Mariei Cesianu, fostă Florescu, prin cântecele folk ale lui Mircea Baniciu și scurtele prezentări la radio ale crainicei Puia Rebreanu; olfactiv, odată cu atingerile de parfum de lime si liliac din eșarfe verzi și lila impregnate cu arome venite de dincolo de prezent.
Și astfel, cu mintea plină de gânduri și sub licărirea fină a luminii de seară, ne-am regăsit în lumea pestriță, dar mereu provocatoare a unui București dintotdeauna nedescoperit, care ne-a fost dăruit în această minunată seară, de oameni cu inimi mari cât 10 București.
Vă mulțumim!
IMG 20170315_180731
IMG 20170315_180807
IMG 20170315_185956
(289)
(0)

Proiectul internațional ”Steam Decks” își propune să construiască o punte între pedagogia tradițională și cea modernă folosind atributele forte ale acestor două viziuni educaționale.

Pedagogia clasică se bazează pe cunoaștere declarativă( Ce?), explicații și memorare, în timp ce pedagogia modernă urmărește cunoașterea procedural (cum?), proiectele, cercetarea și învațarea prin experiență. Cunoașterea declarativă ar trebui să fie contextualizată și dezvoltată în mod creativ și distractiv; ar trebui adaptată la propriile noastre interese.

Pentru a răspunde acestei provocări, Steam Decks recurge la metoda jocului virtual – gamification – aplicat la diverse comunități de învățare – clasa, școala, familia – într-un context prietenos pentru elevii generației ”digitale”.

 

Concret, copiii vor utiliza carduri cu informații din diferite domenii, învățând prin comparare numerică și prin îmbinarea imaginilor cu date precise. De asemenea, vor avea posibilitatea de a participa la dezvoltarea jocului prin crearea de carduri în domeniile preferate. 

Prima întâlnire a avut loc la Paris în 2-3 februarie, ocazie cu care s-au trasat direcțiile de dezvoltare, s-au prezentat termene, platforma de lucru, bugetele, am ales domeniile de construcție a cardurilor și am pilotat documentarea temei noastre,Transporturile. 

Partenerii acestui proiect internațional sunt: Universitatea Deusto, Bilbao, Spania - coordonator; Fundation Educativa ACI Escaves SC – Fatima, Bilbao, Spania; Duchess, Franța; Forderverein des Gymnasium Babelsberg e. V, Potsdam, Germania; Școala Gimnazială Ferdinand I, București, România.

afis steam_deks

(508)
(0)

Ziua portilor_deschise

Orice început e unul provocator. Orice început aduce emoție, curiozitate, dorința de a cuceri lumea, de a lua noul în brațe. Aici, la Ferdinand, orice început e un nou prilej de învățare. E bucuria întâlnirii cu oameni și experiențe noi. Un astfel de început ne așteaptă și toamna aceasta când 75 de pitici, mici dar voinici, vor cunoaște tainele ce stau ferite de ochii trecătorilor într-un castel special construit de regele Ferdinand pentru a aduce educația aproape de inimile și mințile oamenilor.

Povestea noastră ncepe acum mai bine de 80 de ani. De atunci și până astăzi mii de copii, adolescenți, tineri au trecut și petrecut sute de ore alături de dascălii lor în misiunea de a afla secretele lumii înconjurătoare. Tudor Vianu, filosof și eseist român, va fi petrecut anii școlii între zidurile clădirii de lângă Gara Obor.

De-a lungul anilor școala a trecut prin mai multe transformări ca astăzi să devină un loc cunoscut în care invoația în educație este la ea acasă. De la profesori pregătiți să facă față întrebărilor capcană sau gata să faciliteze ore în care a experimenta este cuvântul de ordine, la părinți implicați și interesați de progresul copiilor, sau voluntari și organizații non-guvernamentale care vin zi de zi și lucrează cu elevii, toate ne fac să credem că ceea ce oferim noi conduce către oportunitatea de a deveni un om împlinit.

Și pentru că vorbim de tranformare cu ajutorul proiectelor Grădina din curtea școlii, Clubul cercetașilor, Semnele comorii (învățarea limbajului persoanelor hipo-acuzice), Școli conectate la comunitate, Sendwork (tip de terpapie ce folosește nisipul), activitatea Fundației Inocenți, activitățile Federației Române de Arte Marțiale, clubul de handbal și ce de pictură, cursuri de pregătire pentru studierea limbii engleze, proiectul Erasmus+ „Steam Desk„ (proiect internațional prin care se dezvoltă o metoda gamification în lucrul cu copiii), Fish forward (proiect cooordonat de WWF România), Harta senzorială a Bucureștiului, De-a arhitectura (cursuri opționale de arhitectură), cursuri de șah, cursul de educație financiară (proiect coordonat de Junior Achievement România), cursuri de dans, cursuri de matematică distractivă, facem ca procesul educativ să fie unul interactiv și interdisciplinar.

La toate acestea se adaugă proiectele extrașcolare derulate de profesorii școlii în parteneriat cu diverși parteneri pentru cei 710 elevi ce zi de zi ne pășesc pragul, în cele 28 de clase. Dintre acestea amintim Festivalul de poezie Ianus și Festivalul de teatru, Festivalul toamnei și Festivalul de iarnă Crăciunim, competiția sportivă de 1 iunie – Copiii sunt eroiii noștri, școala de vară, întâlniri comunitare, vizite la muzee, vizionări de filme în scop educațional, susținerea de activități în spații neconvenționale. Amintim și activitatea consilierului școlar care se ocupă de dezvoltarea emoțională a copiilor, un om cu o experiență vastă și cu o extraordinară expertiză. Instituția are și program Școala după școală și 4 clase cu predare intensiv engleză la ciclul gimnaziu.

În ultimii ani școala și-a îmbunătățit și dotările, astfel că majoritatea sălilor au mobilier noi, sunt dotate cu table interactive și videoproiector, există 2 cabinete TIC, un cabinet de științe, biblioteca școlii, spații unde se pot ține training-uri atât pentru copii cât și pentru adulți, o sală de festivități cu o capacitate de 120 de locuri.

Din toamna acestui an 3 clase de pregătitoare sunt asigurate pentru copiii ce vor să ne cunoască și să ni se alăture. Ei vor fi îndrumați de 3 oameni ce au drag de educație.

Iată ce ne spune Corina Zaharia, unul din oamenii ce va îndruma pașii copiilor de la clasa pregătitoare:  „în cei 30 de ani de experiență în învățământ, am înțeles că educația nu trebuie să limiteze orizonturile și personalitatea unui copil, ci trebuie doar să le modeleze spre cele mai înalte culmi ale creativității și ale curajului de a gândi liber și neîngrădit. În acest sens, încă din primele momente petrecute cu elevii mei, am vrut să mă asigur că îi cunosc, că le ofer încredere și că îi înțeleg suficient de bine pe fiecare în parte, astfel încât să le pot oferi sprijin în dezvoltarea lor continuă și în cea mai provocatoare încercare a lor de până atunci – aceea de a crea conexiuni între toate informațiile noi și captivante, de a pune totul într-un context.

Principalele activități care m-au ajutat în demersul didactic s-au axat pe dezvoltarea personalității copiilor, cunoașterea fiecăruia ca individ și ca membru al unui grup, socializare, stimularea creativității și a exprimării, precum și încurajarea copiilor prin evidențierea permanentă a punctelor lor forte.

Întreaga mea experiență mi-a demonstrat că un pilon esențial al educației și al procesului de învățare stă în aliații cei mai de preț ai unui dascăl – PĂRINȚII ELEVILOR SĂI. Tocmai de aceea, am extins orizontul “orelor de școală”, invitând părinții să ia parte la o serie de activități, precum workshop-uri, grupuri de lucru și ateliere, spărgând astfel bariera școală-familie. Pe lângă beneficiile aduse astfel copiilor, părinții au reușit să-și cunoască mai bine proprii copii și să înțeleagă micile probleme cu care aceștia se confruntă zilnic.

În lumina tuturor acestor aspecte care ma definesc ca dascăl, am convingerea că fiecare copil poate descoperi frumusețea învățării și își poate cultiva pasiunea de a descoperi și de a cunoaște. Dovadă stă chiar sala în care predau, deasupra căreia veghează lozinca: “În această clasă se intră numai cu zâmbetul pe buze!

Carmen Mihaela Dumitrescu este un alt om dedicat educației ce este pregătită să-și cunoască viitorii elevi. Iată ce ne spune: „povestea mea începe într-o toamnă blândă, în urmă cu patru ani, când păşeam încrezătoare, ca învăţător titular, pe poarta Şcolii Gimnaziale „Ferdinand I”. Îmi fusese repartizată una din cele trei clase I din şcoală. Câţiva zeci de ochişori mă priveau cu speranţă, teamă şi curiozitate. Le-am vorbit cald emoţionată, i-am luat de mânuţe şi am păşit pragul şcolii alături de ei.

Având o experienţă de 22 de ani la catedră, am reuşit să formez un colectiv unit, implicat în activităţile extraşcolare (vizionarea unor filme, a unor piese de teatru, vizite la muzee, participarea la diverse activităţi prilejuite de sărbătorile de Crăciun, Ziua Şcolii, Festivalul Toamnei).

Consider că m-am adaptat nevoilor unui colectiv eterogen, tratând elevul individual, apoi ca parte a întregului.

Am înfruntat multe provocări cu această serie de elevi, situaţii noi la care a trebuit să mă pliez rapid dorinţelor şi nevoilor ivite pe neaşteptate.

Din această toamnă voi însoţi clasa pregătitoare în jocuri şi experimente prin care vom descoperi împreună multe lucruri noi şi interesante. Mizez pe faptul că în educaţie vom fi parteneri de neînvins elevul - părintele – învăţătorul.

„Educaţia este cea mai puternică armă care poate schimba lumea”. (Nelson Mandela)

Ca urmare a experienței pe care am avut-o în ultimii 2 ani alături de Vasile Brașovanu, învățător în școala noastră venit prin intermediul programului Teach for Romania, ne dorim să continuăm să avem un astfel de om dedicat lucrului cu copii. Menționăm că Teach for Romania recrutează cei mai buni tineri din România ce își doresc să transforme sistemul educațional, îi pregătește în cel mai inovativ program educațional din țara noastră unde se întâlnesc cu profesori și traineri ce au o experiență vastă în zona pedagogiei cât și a leadership-ului. Astfel, cel de-al treilea învățător va fi un om ce va veni cu resurse extraordinare ce suntem convinși că va fi parte integrantă din echipa școlii și își va pune tot talentul în devenirea copiilor și a părinților.

Pentru a ne cunoaște mai bine vă invităm luni, 27 februarie, în intervalul orar 10:00-17:00 pentru a ne cunoaște la Ziua Porțior Deschise.

Amintim faptul că pentru anul școlar 2017-2018, pentru clasa pregătitoare sunt asigurate 75 de locuri, distribuite în 3 clase. Înscrierile încep în data de 27 februarie și se încheie în data de 16 martie. În timpul săptămânii dosarele se pot depune în intervalul orar 8:00-18:00 iar sâmbăta în intervalul 9:00-13:00 la secretariatul școlii.

Criteriile specifice de departajare în vederea înscrierii în învățământul primar sunt următoarele:

1. Bunici sau rude apropiate ale școlarului au domiciliul în circumsripția unității școlare.

2. Locul de muncă al susținătorului/susținătorilor legali se află în circumscripția școlară.

3. Unul dintre părinți/frați a absolvit unitatea școlară.

 

Atașat veți regăsi metodologia pentru procesul de înscriere, circumscripția arondată școlii noastre și lista cu actele necesare dosarului de înscriere.


(1201)
(0)

A fost un dar, oferit într-o lună a dragostei (doar va fi Dragobetele curând....). Șiii, să nu uităm că vine primăvara, când toate se trezesc din iarnă, natura și natura umană.

Cine a dăruit? Actrița Magda Băcescu, uimitorul Ștefan Apostol și maestrul Vasile Toma. Aaa, trebuie adaugată echipa tehnică și nu în ultimul rând, autorul după care s-a realizat scenariul, Mihai Ignat. Felicitări tuturor!

Cum a fost? Un mix de teme conjugale și emoții exprimate cu un realism tulburător. Autoironie, poezie, dans, cântec și multă voie-bună.

Iată ce mesaj a trimis după spectacol o colegă: „ O seară minunată pe care am petrecut-o cu soțul meu, între oameni frumoși și talentați. Am râs, am plâns și am reflectat la ceea ce am văzut pe scenă. Mulțumesc!”

Au fost spectatori frânți după o săptămână de muncă, dar au plecat după spectacol cu fețele zâmbind.

Vă mulțumesc în numele publicului pentru timpul de calitate petrecut împreună!

 

Violeta Dascălu

16684181 1861669780714278_8249869475638353761_n

(483)
(0)