Suntem si pe FaceBook

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

TEMATICA necesară susţinerii probelor de aptitudini şi cunoştinţe pentru clasa a V-a cu predare intensivă a limbii engleze

April 23, 2015 1486hits

 

  1. 1.Organizare tematică

 

 

-      Copilul despre sine: nume, sex, vârstă, adresă, însuşiri fizice şi morale, părţile corpului, îmbrăcăminte, jocuri şi jucării, îmbrăcăminte, culori.

 

-      Familia: membrii familiei, ocupaţii, sărbători în familie.

-      Casa: încăperi, mobilă, şcoala, obiecte şcolare, activităţi specifice.

-      Animale: domestice, caracteristici.

-      Vremea: anotimpuri, caracteristici climatice.

-      Copilul şi lumea înconjurătoare: oraşul / satul (clădiri), cumpărături.

-      Activităţi: momentele zilei, zilele săptămânii, activităţi curente, activităţi pentru timpul liber.

-      Cultură şi civilizaţie: nume şi prenume tipice.

 

  1. 2.Funcţii communicative

 

-      a saluta şi a răspunde la salut.

-      a se prezenta şi a prezenta pe cineva

-      a angaja şi a încheia un schimb verbal

-      a identifica elemente din universul familiar

-      a descrie persoane, animale, lucruri

-      a cere şi a da informaţii (de ordin personal, despre mediul înconjurător)

-      a localiza persoane, obiecte, acţiuni

-      a exprima o dorinţă

-      a face o urare, a felicita

-      a se scuza şi a răspunde la scuze

-      a propune şi a cere cuiva să facă ceva

-      a relata activităţi la prezent

-      a exprima ceea ce place sau ceea ce nu place

-      a mulţumi şi a răspunde la mulţumiri

-      a exprima capacitatea fizică şi mentală

 

  1. 3.Elemente de construcţie a comunicării

 

-      Substantivul: număr plural, plurale neregulate.

-      Numeralul: cardinal.

-      Adjectivul: demonstrativ (singular şi plural), posesiv (singular şi plural).

-      Verbul: timpul prezent continuu (afirmativ, negativ, interogativ), timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, interogativ), may, must, viitorul cu going to, structuri specifice (there is / there are)

 

-      Adverbul: de timp

Prepoziţia: de loc

 

Tematica

Regulament privind modul de constituire şi funcţionare a clasei a V-a
cu program intensiv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională la nivelul Scoala Gimnaziala Ferdinand I Bucureşti în anul şcolar 2014-2015

Lasă un comentariu