Evenimente

Avizier

ACTELE NECESARE PENTRU DEPUNEREA DOSARELOR DE BURSE,sem II

07.Feb.19

   DOSARELE DE BURSĂ SE DEPUN IN PERIOADA 11-13.02.2019LA SECRETARIAT ÎN PROGRAMUL LUNI – 9.00 –...

Citește mai departe...

Avizier EN2019

Calendarul EN 2019- clasele II,IV,VI,VIII

09.Feb.19

Evaluarea elevilor la finalul clasei a II-a - EN II: Scris - Limba română - 7 mai 2019Scris -...

Citește mai departe...

Școala Ferdinand I este una dintre cele 250 de școli din România susținute de Campania "Hai la școală!" pentru prevenirea abandonului și creșterea participării școlare.

Sursa Video: UNICEFRomania

Read More

Școala publică "Ferdinand I” din București a început proiectul de permacultură în 2012. Proiectul, prezentat ca studiu de caz în raportul internațional "Children in permaculture" (ERASMUS) .

Read More





Parteneriate

UNATC I.L. Caragiale

05.Oct.18

Aacest parteneriat oferă elevilor ocazia să lucreze cu studenți masteranzi sau doctoranzi de la...

Citește mai mult: UNATC I.L....

Scout Floarea de Colț

05.Oct.18

Scout Floarea de Colț – crește copii luminoși la chip și suflet, în spiritul respectului față de...

Citește mai mult: Scout Floarea...

In media

Aplicabilitatea educatiei alternative

Mulțumim București TV pentru oportunitatea de a povesti despre ceea ce ne place să facem la...

Citește mai mult: ...

Emisiunea "Jurnal pentru copii" - DigiTV: Un secol de istorie la Şcoala Ferdinand I

La 100 de ani de la Marea Unire, filozoful Mihai Șora și scriitoarea Ana Blandiana, au vorbit...

Citește mai mult: Emisiunea...

Premiul - Directorul anului pentru Inovatie

Vă facem cunoștință cu doamna director Violeta Dascălu de la Școala Gimnazială Ferdinand I din București care este câștigătoarea premiului "Directorul Anului pentru Inovație" premiată în cadrul Edu Leaders Forum.

Interviuri / Reportaje

Miracolul de langa Gara Obor

Prof. Violeta Dascalu a transformat scoala de cartier, un loc fara sansa, cu multi elevi proveniti din medii defavorizate si abandon urias, intr-un autentic model de educatie in centrul caruia se afla nu programa, nu manualul, nici macar ambitiile parintelui, ci copilul, care trebuie sa se cunoasca si sa isi deschida aripile

Citeste mai mult

Sistemul permite foarte multe lucruri dacă vrei să le faci.

Poți să te plângi sau poți să faci. Dacă ești într-un loc și ți-ai asumat o funcție, depinde numai de tine ce faci acolo. Nu vine ministerul să facă curățenie, să îți schimbe un bec sau nu vine să îți spună să nu colaborezi cu o instituție publică sau cu o instituție privată

Citeste mai mult

Omul Sfințește locul - Interviu cu Violeta Dascălu

Școala Generală „Ferdinand I” din București pare un loc ireal pentru peisajul școlilor românești de stat. Clase moderne, metode inovative de predare, metode nonformale, multe activități extrașcolare: dans, teatru, grădinărit, debate, arte plastice, grădinărit, limbi străine, cercetășie, copii fericiți și profesori motivați

Citeste mai mult

Cui nu-i place teatrul sau cine nu și-a dorit să fie măcar o dată actor și să interpreteze ceva pe o scenă?  Toți ne dorim asta, deopotrivă adulții și mai ales copiii. Prin teatru copilul se descoperă pe el și află comorile ascunse  ale sufletului lui. Noi, adulții suntem cei care putem face posibilă această descoperire, ducând copiii la teatru, punându-i să interpreteze mici roluri, să intre în pielea unor personaje despre care au citit și, aducând teatrul la ei.

În perioada noiembrie- decembrie, la noi în școală s-a derulat un program intitulat ,, Ora de educație teatrală,, în colaborare cu Radio România Cultural și a avut drept scop apropierea copiilor de radio și de teatrul radiofonic.  Pe parcursul a 4 ore copiii s-au întâlnit cu 2 oameni minunați care au inițiat acest proiect- doamna Mirela Nicolae, realizator și prezentator la Radio România Cultural și domnul Mihai Lungeanu, regizor de teatru radiofonic.

Pe lângă multitudinea de jocuri și activități derulate în cadrul acestui program, copiii au beneficiat de audiția unor piese de teatru radiofonic pentru copii, foarte atractive și frumos realizate. Printre acestea amintesc : ,,Învățăturile lui Baloo către micuțul Mowgli,, , ,,Pisica și șoarecele,, , Prostia omenească,,  , ,,Cei trei câini,,, etc. Pe baza acestor povești copiii au realizat desene și au scris povești în variantă proprie. La ultima întălnire copiii au fost recompensați cu premii în cărți, iar doi dintre ei au primit invitația de a participa la o vizită  Radio.

Pentru desen a fost evidențiată eleva Neciu Denisa, care a surprins ideea poveștii ,, Învățăturile lui Baloo către micuțul Mowgli,,,iar pentru povești, elevii Marin Alexandru și Surugiu Emilia.

Consider că astfel de activități desfășurate la școală le oferă copiilor multe oprtunități de relaționare, de comunicare corectă și expresivă, le dezvoltă atenția și creativitatea.  Participarea la această activitate a fost un real câștig pentru elevii mei, în felul acesta i-am descoperit și redescoperit pe mulți dintre ei, am realizat că le place să-și exprime părerile liber fără să fie constânși de manuale sau de teme.  Am văzut fericirea în ochii lor, iar pentru mine, doamna lor învățătoare, acesta este cel mai important lucru.

Înv. clasa a IV a B,

Simona Spirescu

fShare
0
Pin It