Activitati Recente

Evenimente

EN 2021

Simularea Evaluării Naţionale 2021

01.Mar.21

  Simularea Evaluării Naţionale 2021, pentru elevii clasei a VIII-a: 29 martie 2021: Limba şi literatura română 30 martie 2021: Matematică 31 martie 2021: Limba şi literatura maternă (pentru elevii...

Citește mai departe...

Avizier

CLASA PREGĂTITOARE 2021-2022

19.Mar.21

Pentru anul școlar 2021- 2022 avem aprobate:  66 de locuri repartizate în 3 clase pregătitoare   PROGRAM DE ÎNSCRIERE ȘI VALIDARE A CERERILOR etapa I 29 martie- 28 aprilie 2021 luni - joi: 8:00-18:00...

Citește mai departe...

Școala Ferdinand I este una dintre cele 250 de școli din România susținute de Campania "Hai la școală!" pentru prevenirea abandonului și creșterea participării școlare.

Sursa Video: UNICEFRomania

Read More

Școala publică "Ferdinand I” din București a început proiectul de permacultură în 2012. Proiectul, prezentat ca studiu de caz în raportul internațional "Children in permaculture" (ERASMUS) .

Read More





Parteneriate

UNATC I.L. Caragiale

05.Oct.18

Aacest parteneriat oferă elevilor ocazia să lucreze cu studenți masteranzi sau doctoranzi de la...

Citește mai mult: UNATC I.L....

Scout Floarea de Colț

05.Oct.18

Scout Floarea de Colț – crește copii luminoși la chip și suflet, în spiritul respectului față de...

Citește mai mult: Scout Floarea...

In media

VIDEOREPORTAJ la Școala Ferdinand I unde profesorii aplică la clasă ce au văzut în Danemarca

Cum intri în Școala Ferdinand I din Capitală te întâmpină muzica lui Mozart. Pare neobișnuit...

Citește mai mult: VIDEOREPORTAJ...

Despre Școala Incluzivă- cu Violeta Dascălu la Canal 33

Mulțumesc doamnei Luminița Lificiu și postului TV Canal 33 pentru invitație și pentru...

Citește mai mult: Despre Școala...

Premiul - Directorul anului pentru Inovatie ( 2018 )

Vă facem cunoștință cu doamna director Violeta Dascălu de la Școala Gimnazială Ferdinand I din București care este câștigătoarea premiului "Directorul Anului pentru Inovație" premiată în cadrul Edu Leaders Forum.

Interviuri / Reportaje

Miracolul de langa Gara Obor

Prof. Violeta Dascalu a transformat scoala de cartier, un loc fara sansa, cu multi elevi proveniti din medii defavorizate si abandon urias, intr-un autentic model de educatie in centrul caruia se afla nu programa, nu manualul, nici macar ambitiile parintelui, ci copilul, care trebuie sa se cunoasca si sa isi deschida aripile

Citeste mai mult

Sistemul permite foarte multe lucruri dacă vrei să le faci.

Poți să te plângi sau poți să faci. Dacă ești într-un loc și ți-ai asumat o funcție, depinde numai de tine ce faci acolo. Nu vine ministerul să facă curățenie, să îți schimbe un bec sau nu vine să îți spună să nu colaborezi cu o instituție publică sau cu o instituție privată

Citeste mai mult

Omul Sfințește locul - Interviu cu Violeta Dascălu

Școala Generală „Ferdinand I” din București pare un loc ireal pentru peisajul școlilor românești de stat. Clase moderne, metode inovative de predare, metode nonformale, multe activități extrașcolare: dans, teatru, grădinărit, debate, arte plastice, grădinărit, limbi străine, cercetășie, copii fericiți și profesori motivați

Citeste mai mult

O parte dintre elevii Școlii Gimnaziale "Ferdinand I" se întâlnesc săptămânal cu un arhitect voluntar, în cadrul orei de arhitectură. Opționalul " De-a arhitectura" este o provocare, un pas important către o lume nouă, către un viitor în care elevii noștri se vor regăsi mai bine, se vor adapta mai ușor. Scopul este de a-i aduce pe copii mai aproape de mediul construit pe care cu toții îl locuim și în care ne desfașurăm activitățile de zi cu zi. Acest curs îmbină foarte bine disciplinele din trunchiul comun precum matematica, artele vizuale și abilitățile practice, limba și literatura română, geografia, transdisciplinaritatea fiind la ea acasă.

La orele desfășurate ca activități experiențiale, prin jocuri și expediții, copiii înțeleg noțiunile de arhitectură, realizează machete după un plan, își dezvoltă creativitatea, imaginația, îndemânarea, gândirea critică, vederea în spațiu, consolidându-și încrederea în sine.


Elevii sunt ghidați de arhitecți și de cadrul didactic, creându-se astfel un parteneriat între cei doi mentori. Tema comună ce stă în spatele tuturor activităților din timpul orei opționale presupune dezbaterea regulilor de construcție într-un oraș. Interesant este faptul că elevii de 8, 9 și 10 ani au descoperit că principala regulă de urmat este munca în echipă și consultarea tuturor părților. Apoi tot ei aduc argumente viabile pro și contra unei situații reale.


Un exemplu de activitate, pe care au desfășurat-o mai multe clase a fost lecția despre sustenabilitate. În momentul în care au învățat despre sustenabilitate și grija pentru resurse au avut de "tăiat felii mai mici de pâine ca să ajungă mai mult pentru toată lumea", urmând să aprecieze observații cu privire la cele întâmplate.


Soluțiile găsite de copii pot salva lumea dacă le-am da voie sa gândească liber!
Copiii sunt fericiți în cadrul acestei ore, iar noi profesorii suntem mândri că avem parte de așa parteneri în educație.

#echipadelaFerdinandI

 

 

 

Pin It